REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I

FINALIDAD Y DEFINICIONES

Artículo 1.-El presente Reglamento contiene las disposiciones legales,administrativas y técnicas, que regulan la aplicación de la Ley de Fortalecimiento a la Educación Pública y a la Participación Comunitaria y el Título VI de la Ley Fundamental de Educación, “Participación de la Comunidad Educativa”.

Artículo 2. La Comunidad Educativa,es un escenario abierto al espacio público local, municipal, departamental y nacional, constituida por el conjunto de personas que forman parte e interactúan en el ambiente educativo.

La Comunidad Educativa incluye: Educandos, docentes, padres de familia, autoridades educativas y de otras dependencias gubernamentales, corporaciones municipales, instituciones descentralizadas organizaciones sociales, instituciones no gubernamentales, vecinos, iglesias, organizaciones productivas privadas, cooperativas o empresas asociativas.

Artículo 3. La Comunidad Educativa participa en los procesos educativos mediante las siguientes instancias:

a) Consejo Escolar de Desarrollo del Centro Educativo (CED);

b) Consejos Distritales de Desarrollo Educativo (CODDE);

c) Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE); y

d) Comisión Nacional para la Calidad en la Educación Pública (CONCEP).

Artículo 4. Para efecto de este Reglamento los términos enunciados que a continuación se detallan tendrán el significado siguiente:

a) Consejo Escolar de Desarrollo del Centro Educativo (CED): Instancia de participación de los docentes, educandos, padres de familia y la comunidad a nivel del centro educativo, participa en la elaboración, coordinación y ejecución del Plan Educativo de Centro (PEC); 

b) Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE): Instancia de participación a nivel del municipio,que coadyuva en la gestión educativa, participa en la formulación y coordinación de los planes estratégicos que a puntan al logro de resultados y metas para el mejoramiento de indicadores educativos;

c) Consejo Distrital de Desarrollo Educativo (CODDE): es la instancia de participación que tiene los mismos propósitos del Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE), pero funciona únicamente en aquellos municipios donde se organicen distritos educativos; y,

d) Comisión Nacional para la Calidad de la Educación Pública (CONCEP): Instancia de participación, responsable de asegurar la aplicabilidad de las normativas, verificar la aplicación de los criterios de evaluación y establecer los lineamientos generales de participación local y nacional,de la medición de la calidad educativa en el país, así como la asignación y otorgamiento de los incentivos contenidos en la ley.